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厦门一15岁男生持刀砍父母:母亲当场身亡,父
编辑:admin  发布日期:2021年05月05日 00时00分00秒

原标题:厦门一15岁男生持刀砍父母:母亲当场身亡,父亲受伤,因家庭矛盾 厦门一15岁男生持刀砍父母:母亲当场身亡,父亲受伤,因家庭矛盾

【核心提示】3月11日,厦门警方通报了一起案件,这起案件让我们非常的震惊。

据厦门警方的消息显示, 在3月10日凌晨1时许,该市湖里区一名中学生在家持刀捅伤了父母,其中父亲被捅重伤,而母亲不幸遇难。

一名上中学的学生才15岁左右,居然做出了这样的事情,这让我们费解,他究竟是什么原因让他走到了这一步?据报道,嫌疑人曾和家人发生了矛盾。

厦门警方在线 新浪微博
【警情通报】2020年3月10日凌晨1时许,厦门湖里一中学生因家庭矛盾持刀砍父母,母亲当场身亡,父亲受伤,犯罪嫌疑人是15岁的儿子。

据报道, 3月10日凌晨1时许,湖里区某住宅内发生一起故意伤害案,致一死一伤。

接到报警后,110指挥情报中心立即指令湖里分局刑侦、巡特警大队,湖里派出所,120赶赴现场处置。

经查,犯罪嫌疑人因家庭矛盾,持刀捅伤其父母,致其母亲当场身亡,父亲受伤。

伤者第一时间被送医救治,无生命危险。

目前,犯罪嫌疑人已被警方控制,案件正在进一步侦办中。

第一时间被送医救治,无生命危险。

目前犯罪嫌疑人已被警方控制,案件正在进一步侦办中。

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11日下午,记者从厦门市湖里区委宣传部拿到了一份通报,称3月10日凌晨1时许,湖里区某住宅内发生一起故意伤害案,致一死一伤。

接到报警后,110指挥情报中心立即指令湖里分局刑侦、巡特警大队,湖里派出所,120赶赴现场处置。

经公安机关调查,犯罪嫌疑人系一名15岁中学生,因家庭矛盾,持刀捅伤其父母,致其母亲当场身亡,父亲受伤。

伤者第一时间被送医救治,无生命危险。

目前,犯罪嫌疑人已被警方控制,案件正在进一步侦办中。

早前消息 厦门一学生疑因争执砍伤父母,官方称“正在核实”
新京报讯(记者 李一凡)今日(3月11日)上午,厦门市民李先生向新京报记者爆料称,该市湖里区一名中学生在家中与父母发生争执,并砍伤父母。

新京报记者致电厦门市区委宣传部,一名工作人员表示, 此事由警方管辖、处理,“核实后会发通报。

”厦门市公安局两名民警介绍,正在了解、核实。

3月9日晚,湖里中学一名初二男生与父母发生争执,并砍伤父母。

爆料人李先生称,“母亲已去世,父亲受伤。

截至发稿,新京报记者多次致电湖里中学求证此事,电话始终无人接听。

湖里区教育局安保科一名工作人员在电话中答复新京报记者称:“这个我们不方便说。

至于该名男生父母的伤情,今日(3月11日)11时许,厦门市区委宣传部一名工作人员回应新京报记者称, “这属于警方管辖的事件,核实后我们会发布通报。

随后,新京报记者就此向厦门市公安局新闻中心一名民警求证,其表示,“此事需进行核实,再做答复。

今日下午,新京报记者再次致电上述民警,其表示,“按照上级要求,需要递交相关手续后,才能予以答复。

”另一名民警也在电话中表示,“可以帮忙核实。

截至发稿时,厦门市相关部门未针对此事做进一步回应。

(厦门警方在线)

据@厦门警方在线报道, 3月10日凌晨1时许,湖里区某住宅内发生一起故意伤害案,致一死一伤。

接到报警后,110指挥情报中心立即指令湖里分局刑侦、巡特警大队,湖里派出所,120赶赴现场处置。

经查,犯罪嫌疑人因家庭矛盾,持刀捅伤其父母,致其母亲当场身亡,父亲受伤。

伤者第一时间被送医救治,无生命危险。

目前,犯罪嫌疑人已被警方控制,案件正在进一步侦办中。

第一时间被送医救治,无生命危险。

目前犯罪嫌疑人已被警方控制,案件正在进一步侦办中。

我们看——短短100多个字的报道,除了痛心还是痛心。

虽然不知道争执的原因,但我还是深深感到父母和孩子之间那尖锐而锋利的矛盾。

我们再看一个数据:北京市抽样调查了3000多名中学生的心理状况,其中“你对父母的态度”一项中:

56.28%的孩子极度反感或痛恨父母;
19.22%的孩子对父母态度冷淡;
13.13%的孩子反感父母;
6.62%的孩子惧怕父母;
仅仅只有 4.75%的孩子 喜欢自己的父母。

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这样的数据又让我再一次陷入沉默: 家长和孩子之间,到底什么仇什么怨!? 追问——15岁就敢“磨刀霍霍向父母”,究竟是什么原因让这些未成年的孩子变得如此凶狠残忍? 厦门湖里:15岁的儿子弑母 2020年3月10日凌晨1时许,厦门湖里一中学生因家庭矛盾持刀砍父母,母亲当场身亡,父亲受伤,犯罪嫌疑人是15岁的儿子。

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不让学生手机成瘾,家长应该怎么做? 《好教育成就好孩子》作者、深圳大学城丽湖实验学校校长房超平说:

“用禁止的方法,只会产生相反的效果。

限制不如节制——和孩子们协商,什么时候可以用,什么时候不能用,制定公约,让孩子自己约束自己的行为。

当然,如果不遵守协商好的节制规则,就要按事先的约定接受处罚。

01 家长以身作则 首先家长要放下手机。

经常接到很多孩子投诉,妈妈天天逛淘宝,爸爸天天刷新闻,为什么他们俩天天玩手机,我就要写作业。

所以,要想孩子不沉迷手机,家长自己要和手机保持距离”。

02 增加与孩子的相处时间 家长要成为可以和孩子聊天的有趣的人,增加与孩子的互动时间,才能让孩子放下手机,在亲子沟通中感受生活的多样和有趣。

同时要创造更多孩子与同龄人互动的机会,可以带着孩子多参加一些户外娱乐活动,培养更多的兴趣爱好,结识更多的同龄人,建立起真实有效的人际关系。

03 对孩子的时间有规划 对于初中以上的孩子,可以通过生涯规划帮助孩子明白成长的方向。

“有的孩子没有目标,浑浑噩噩,生涯规划可以让他树立持续的学习动机。

当孩子渴望学习的时候,家长就能和他进行有效约定。

比如,家长可以跟孩子一起在格雷盒子APP上制定好学习与娱乐时间,当孩子到了学习时间,手机自动锁屏,孩子需要将学习任务完成后才能继续使用手机;到了规定的时间休息,孩子自然也不能再抱着手机玩个不停。

生命教育是系统的、连续的。

对小学生,有“该做什么”的正面引导;对初中生,留出一定时间和空间,让他慢慢尝试,培养价值感;对高中生,就要和他一起正视一些问题,让他自己寻找合适的解决问题的方法,高效的教育模式离不开家长与孩子的共同努力。

“每一个爱玩手机的孩子背后,都有家庭的固有模式。

而学校作为承接结果的一方,如此积极地去参与禁用手机,把学生的愤怒都揽到自己身上,特别不科学。

孩子甚至有可能因此厌学,引发学业生涯扭曲的问题。

“其实手机没有错,它是一个客观存在;孩子更没有错,他是一张白纸;是家长错了,手机不过是他们推卸教育缺位的‘替罪羊’。

”在孩子使用手机网络这件事上,家长有责任进行管控与监督。

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